La géométrie et la carte au trésor pour les élèves de 6ème
La géométrie est une branche des mathématiques étudiant les propriétés des figures dans l'espace. Elle peut être utilisée pour résoudre des problèmes concrets, tels que la carte au trésor, qui est un exercice de géométrie souvent proposé aux élèves de 6ème.
Qu'est-ce que la carte au trésor ?
La carte au trésor est un exercice de géométrie permettant aux élèves de 6ème de s'entraîner à tracer des droites perpendiculaires et parallèles. Le but de l'exercice est de trouver l'emplacement d'un trésor sur une carte en utilisant des indications telles que « le trésor est à 4 cm à l'est du vieux chêne » ou « le trésor est à 6 cm à l'ouest du lac ».
Comment résoudre une carte au trésor ?
Pour résoudre une carte au trésor, il est nécessaire de maîtriser les notions de droites perpendiculaires et parallèles. Voici les étapes à suivre pour résoudre une carte au trésor :
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Repérer les éléments de la carte : le trésor, les différents points de repère (vieux chêne, lac, etc.), les distances entre les éléments.
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Tracer les droites perpendiculaires : pour cela, il est souvent nécessaire de tracer une droite de référence (par exemple, la droite reliant le vieux chêne et le lac). Ensuite, il suffit de tracer les droites perpendiculaires à cette droite en utilisant une équerre.
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Tracer les droites parallèles : pour tracer des droites parallèles à une droite donnée (par exemple, la droite reliant le vieux chêne et le lac), il faut utiliser un compas. Il suffit de prendre une valeur donnée (par exemple, 4 cm) et de tracer un arc de cercle à partir de l'un des points de la droite à paralléliser. Ensuite, il suffit de tracer une droite parallèle à la droite initiale en reliant les intersections de l'arc de cercle et de la droite initiale.
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Indiquer l'emplacement du trésor : une fois que les droites perpendiculaires et parallèles ont été tracées, il est possible d'indiquer avec précision l'emplacement du trésor en utilisant les indications données.
Où trouver des exercices de carte au trésor ?
Il est possible de trouver des exercices de carte au trésor en ligne, sur des sites tels que Math93, Maths-et-tiques ou encore MonPlanMaths. Ces exercices sont souvent disponibles au format PDF et peuvent être imprimés pour être utilisés en classe ou à la maison.
Conclusion
La carte au trésor est un exercice de géométrie permettant aux élèves de 6ème de s'entraîner à tracer des droites perpendiculaires et parallèles. Pour résoudre une carte au trésor, il est nécessaire de maîtriser ces notions ainsi que l'utilisation des outils tels que l'équerre et le compas. Il est possible de trouver des exercices de carte au trésor en ligne, sur des sites tels que Math93, Maths-et-tiques ou encore MonPlanMaths.
Sources :
LA CARTE AU TRESOR ppt video online télécharger - SlidePlayer
slideplayer.fr/slide/513915/La géométrie est une discipline fondamentale de l'enseignement primaire qui permet aux élèves de développer leurs aptitudes en mathématiques et leur compréhension des formes et des figures. La mise en pratique de ces connaissances peut être amusante et intéressante grâce à des activités et jeux ludiques. Une activité particulièrement divertissante est la carte au trésor géométrique de 6ème.
Les élèves doivent débuter cette activité en localisant trois points de repère sur une carte générale qui seront nécessaires pour trouver le trésor. Une fois que le trésor a été découvert, les élèves doivent sélectionner un angle et utiliser des règles géométriques simples pour calculer les distances entre les points de repère et trouver le trésor.
Lorsqu'il est appliqué correctement, ce jeu peut aider les élèves à renforcer leurs compétences en géométrie et à acquérir une meilleure compréhension des concepts mathématiques et géométriques. De plus, il n’est pas seulement divertissant et amusant, mais il peut aussi inspirer à un plus grand intérêt pour les mathématiques et les sciences.
La première fois que j'ai joué à ce jeu, il m'a fallu un certain temps pour comprendre comment les différents concepts géométriques s'imbriquent pour trouver le trésor. Mais une fois que j'ai trouvé le trésor, j'ai vraiment apprécié cette activité et je suis devenu plus passionné par les mathématiques. Aujourd'hui, je trouve toujours du temps pour jouer à des jeux de g ...